基础教育课程改革——基础篇2

11.下列属于我国基础教育课程改革基本理念的是( )。

①倡导教师启发学生主动参与学习过程

②增加课程难度

③增强课程内容的生活化

④增强课程内容的综合性

⑤进一步强化分科教学

⑥提倡学生自主学习

A.①②③⑤B,②③④⑤

C.①③⑤⑥D.①③④⑥

12.教育家叶圣陶曾经说过“教是为了不教”,这句话的实质在于()。

A.降低教师在课堂中的地位

B.减轻学生的学业负担

C.减少学生在校的学习时间

D.增强学生的自主学习能力

13.合作学习小组一般应遵循的原则是( )。

A.组内同质，组间异质 B.组内异质，组间同质

C.组内异质，组间异质 D.组内同质，组间同质

14.探究学习实施的过程是()。

A.计划阶段—问题阶段—研究阶段一解释阶段—反思阶段

B.问题阶段—计划阶段—研究阶段一解释阶段—反思阶段

C.问题阶段一计划阶段—研究阶段—反思阶段—解释阶段

D.计划阶段—问题阶段—解释阶段—研究阶段—反思阶段

15.()是自主学习的灵魂。

A.能动性B.独立性

C.目标性D.开放性

16.新课程倡导的学习方式中，合作学习是指( )。

A.学生自主而不受他人支配，自觉担负学习责任的自主学习

B.学生把学习过程中的发现、探究等认识活动凸显出来的探究学习

C.学生在教师的指导及同学的帮助下，有明确目标的相互性学习

D.学生在小组或团队中为完成共同任务，有明确责任分工的相互性学习

17.从学科领域或实际社会生活中选择和确定研究主题，在教学中创设一种类似于学术研究的情境，通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、信息收集与处理等探索活动，获得知识、技能、情感与态度的发展的学习方式是( )。

A.自主学习 B.探究学习

C.合作学习D.互动学习

18.现代学习方式的首要特征是( )。

A.体验性 B.独立性

C.独特性 D.主动性

19.新一轮课程改革倡导( )的课程评价。

A.科学评价，精确评价 B.全面发展，重点突出

C.首尾兼顾，前后照应 D,立足过程，促进发展

20.新一轮基础教育课程改革改变了课程管理过于集中的状况，实行国家、地方和( ) 三级课程管理。

A.社会 B.家庭

C,学校D,区域

11.【答案】D。本题考查新课程改革的具体目标。新课改的具体目标包括：①实现课程功能的转变。改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度。②体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。③密切课程内容与生活和时代的联系。改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系。④改善学生的学习方式。改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导自主学习、合作学习、探究学习。⑤建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度。新课程倡导“立足过程，促进发展”的课程评价，课程评价要从终结性评价转变为与发展性评价、形成性评价相结合。⑥实行三级课程管理制度。为改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。故正确答案为D。

12.【答案】D。本题考查新课改倡导的自主学习。“教是为了不教”强调教师的教是必要的，但教只是手段，目的是让学生养成良好的学习习惯，培养学生自主学习的能力。故正确答案为D。

13.【答案】B。本题考查合作学习的特点。合作学习的特点包括：①组内异质，组间同质；②设立小组目标；③实施小组评价和奖励的机制；④个人责任的明确和均等的成功机会。故正确答案为B。

14.【答案】B。本题考查探究学习。探究学习是一种以问题为依托的学习，是学生通过主动探究解决问题的过程。探究学习是相对于“接受学习”而言的，学习过程除被动接受知识外，还存在大量的发现与探究等认识活动。探究学习实施的过程为：问题—计划—研究—解释—反思。故正确答案为B。

15.【答案】B。本题考查自主学习的特点。新课程倡导的自主学习关注学习者的主体性和能动性，是学生自主而不受他人支配的学习方式。自主学习的特点包括能动性、独立性、有效性、相对性。其中，独立性是自主学习的灵魂。故正确答案为B。

16.【答案】D。本题考查合作学习的概念。合作学习要求学生在由2～6人组成的异质小组中一起从事学习活动，共同完成教师分配的学习任务，是有明确责任分工的相互性学习。故正确答案为D。

17.【答案】B。本题考查新课程改革倡导的学习方式。新课程改革在学习方式上强调自主、合作、探究学习。其中，探究学习是一种以问题为依托的学习，是学生通过主动探究解决问题的过程。题干所述体现的学习方式属于探究学习。故正确答案为B。

18.【答案】D。本题考查现代学习方式的基本特征。现代学习方式是以弘扬人的主体性为宗旨、以促进人的可持续性发展为目的，由许多具体方式构成的多维度、具有不同层次结构的开放系统，具体特征包括主动性、独立性、独特性、体验性、问题性。其中，主动性是现代学习方式的首要特征，它对应于传统学习方式的被动性。故正确答案为D。

19.【答案】D。本题考查新课程改革的具体目标。新课程改革倡导“立足过程，促进发展”的课程评价，课程评价要从终结性评价转变为与发展性评价、形成性评价相结合。故正确答案为D。

20.【答案】C。本题考查三级课程管理制度。新一轮基础教育课程改革为改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。故正确答案为C。