2025年4月29日下午，中山市三角镇三角小学师生代表一行25人由陈见洪校长带队，到中山市第一职业技术学校开展参观交流活动。中山一职党委书记章利建、副校长石伟权、德育处主任林辉、校企合作处副主任杜瑞娜热情接待并陪同三角小学师生代表参加由校企合作处开展的《手办设计与制作》劳动教育体验课程，实地考察了专业工作室建设。双方还就劳动教育体验课程设计与实施展开深入座谈，共商劳动基地共建新方向。

劳动体验——《手办设计与制作》劳动教育体验课程

中山市三角小学师生参与《手办设计与制作》劳动教育特色课程。该课程将国潮IP与劳动实践深度融合，通过手办涂装让传统文化焕发新生。

课程聚焦国漫电影《哪吒之魔童闹海》经典角色，学生在郑水演老师的指导下完成哪吒、敖丙等白模涂装。

校企合作处创新采用“学长导师制”，由手办工作室学员一对一指导。参与学生从调色试错到精细勾画，在提升审美与实践能力的同时，更培养出耐心细致的工匠精神和团队协作意识。

作为中山市首批中小学劳动教育基地，中山一职持续探索“文化传承+职业教育”新模式。据悉，该校正与多家动漫企业共建实训平台，未来将开发数字建模、3D打印等进阶课程，为文创产业输送复合型人才。

实地观摩：感受职教特色，共话劳动实践

在中山一职校企合作处副主任杜瑞娜老师的陪同下，三角小学教师代表先后参观了未名创物工作室、玩具设计制作工作室与工业设计工作室。参观过程中，几位工作室负责人详细介绍了先进设备的应用领域、学生实践成果及劳动教育融入专业教学的创新模式。三角小学教师对实训中心的智能化操作流程和工业设计作品展现出的创意与实践结合理念表示高度赞赏。

课程研讨：聚焦劳动育人，共谋协同发展

座谈会上，叶志涛、周文涛、刘中华等三位老师分别就劳动教育体验课程的设计理念、实施框架及特色模块进行了专题分享。课程内容涵盖“3D打印产品制作”“智能灯具模型制作”等主题，旨在通过项目化学习、跨学科融合及职业体验，培养青少年的动手能力、创新思维与劳动价值观。三角小学团队结合小学阶段劳动教育目标，就课程难度适配、实践活动安全保障、校际资源共享等议题展开讨论。

展望未来：深化校际联动，赋能劳动教育