2023下中小幼教师资格证
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单选题
（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
1.世界上第一部专门论述教育、教学问题的著作是（ ）
A.《论语》B.《学记》C.《理想国》D.《雄辩术原理》
【答案】B
2.依据教育作用对象的不同，教育功能可划分为（ ）
A.个体功能与社会功能 B.正向功能与负向功能
C.显性功能与隐性功能 D.积极功能与消极功能
【答案】A
3.“我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的.”这一教育观点出自（ ）
A.《爱弥儿》 B.《教育漫话》
C. D.《普通教育学》【答案】B
4.班级组织建构的首要原则是（ ）
A.有利于教育原则 B.目标一致原则
C.有利于管理原则 D.可接受性原则
【答案】A
5.若一份调查问卷的所有问题都是封闭性问题，则该问卷属于（ ）
A.结构性问卷B.非结构性问卷C.开放性问卷D.综合性问卷
【答案】A
6.在儿童身心发展过程中，身高、体重等方面有两个生长加速期。这表明儿童身体发展
具有（ ）
A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性
【答案】C
7.为预防营养不足导致的小学生缺铁性贫血，日常饮食中需要适当（ ）
A.面包B.水果C.牛奶D.鸡蛋
【答案】C
8.依据柯尔伯格的理论，以严守社会秩序为取向的儿童道德发展处于（ ）
A.惩罚服从取向阶段 B.相对功利取向阶段
C.寻求认可取向阶段 D.遵守法规取向阶段
【答案】D
9.小龙最近总认为自己一事无成。为改变他的消极认识，徐老师对小龙说:"你还记得吗?你很多事情都做得很棒，还做过班干部呢!"这种心理辅导技术属于（ ）
A.积极暗示技术B.行为矫正技术C.认知改变技术D.情绪调控技术
【答案】C
10.为记住学过的知识，小学生常常采用眼睛看、耳朵听、嘴巴念、动手写等多通道协同记忆.这种学习策略属于（ ）
A.计划策略 B.元认知策略C.认知策略金标尺 D.资源管理策略
【答案】C
11.小学生在教师引导下，分析“澡”“燥””“躁”三个字的结构后，归纳出形声字的特点.这种学习属于（ ）
A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.派生类属学习
【答案】A
12.间休息时，小明和同学在操场.上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。接下来上数学课，小明很快就进入了学习状态.这种心理现象属于（ ）
A.注意分配B.注意转移C.注意广度D.注意起伏
【答案】B
13.某小学开发了具有当地特色的民族舞、民间戏剧等系列课程，从课程开发主体来看，这些课程属于（ ）
A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.活动课程
【答案】C
14.小学“体育与健康”课程首先应该关注的是（ ）
A.体育技能B.体育知识C.学生参与D.学生健康
【答案】D
15.依据《义务教育课程方案（2022年版）》,小学”综合实践活动”课程的起始年级为（ ）
A.一年级B.二年级C.三年级D.四年级
【答案】A
16.“语文学习的外延等于生活的外延。”这句话表明语文学科具有（ ）
A.综合性B.思想性C.工具性D.人文性
【答案】C
17.在评价对象群体之外，预定一个客观的或理想的标准，并运用这个标准去评价每个对象.这种评价方式属于（ ）
A.常模参照评价B.相对评价C.个体内差异评价D.绝对评价
【答案】D
18.课外活动与课堂教学活动的共同特点是考教师学D类就到金标尺（ ）
A.标准化B.同步化C.个别性D.计划性
【答案】D
19.《论语》记载:再求做事好退缩,孔子就教他凡事要果断，想到了马上就去做;邮强好胜,孔子怕他冒失惹祸，就教他遇事要缓行。孔子的做法所体现的教学原则是（ ）
A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.启发诱导
【答案】B
20.有利于学生在较短时间内获得系统的学科知识的教学方法是（ ）
A.讨论法B.讲授法C.演示法D.练习法
【答案】B
简答题
材料分析题
教学设计题
选择题
（本大题共21小题，每小题2分，共42分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求。错选、多选或未选均无分。
1.【答案】D.杨贤江《新教育大纲》
2.【答案】D.巴班斯基
3.【答案】B.实验研究
4.【答案】A.学校教育
5.【答案】B.个别差异性
6.【答案】C.教育与生产劳动相结合
7.【答案】c.教育目的
8.【答案】D.目标模式
9.【答案】A.直观性原则
10.【答案】A.演示法
11.【答案】C.个人修养法
12.【答案】D.形式运算阶段
13.【答案】B.再造想象
14.【答案】C.抑郁质
15.【答案】A.同一性
16.【答案】B.教学操作能力
17.【答案】B.50%
18.【答案】C.认同
19.【答案】D.内部、稳定、不可控
20.【答案】D.关注学生阶段
21.【答案】D.发展性原则
辨析题
简答题
材料分析题
一、单项选择题
1. 【答案】A 流感
2. 【答案】D 倾听、理解和表达
3. 【答案】B 尊重个体差异
4. 【答案】D 陶行知
5. 【答案】B 保育教育过程
6. 【答案】A 易兴奋，易疲劳
7. 【答案】C 内疚
8. 【答案】B 玩棋兴趣持续较长时间
9. 【答案】A 泛灵论特点
10. 【答案】C 社会互动
二、简答题
11.教师根据幼儿在户外游戏活动，要怎么观察？
【参考答案】
教师在观察幼儿在户外游戏活动时，可以采取以下几个方面的观察方法：
（1）行为观察：观察幼儿的行为举止，包括他们在游戏中的动作、表情、姿势等。注意观察他们是否积极参与、与他人互动、展示想象力和创造力等
（2）语言观察：观察幼儿的语言表达，包括他们在游戏中的交流、沟通和表达方式。注意观察他们 是否能清晰地表达自己的意思，是否能与他人合作和协调动作。
（3）社交观察：观察幼儿在游戏中的社交互动，包括与其他幼儿的合作、分享、争抢资源、解决冲 突等情况。注意观察他们对待他人的方式、合作能力和解决问题的能力。
（4）兴趣观察：观察幼儿在游戏中表现出的兴趣和偏好，包括他们选择的游戏内容、参与的角色和活动方式等。注意观察他们对不同游戏元素的喜好程度，以及他们的专注度和持久力。
（5）发展观察：观察幼儿在游戏中展示出的发展特征和进展，包括他们的身体运动能力、想象力 问题解决能力、社交技巧等方面的发展情况。注意观察他们在游戏中的成长和进步。在观察过程中，教师需要细心观察，记录重要的观察信息，例如观察日志或记录表，并根据观察结果 进行分析和评估。观察结果可用于了解幼儿的兴趣和能力，为教学提供参考，并帮助教师针对性地设计和引导户外游戏活动，促进幼儿的发展。
12.根据幼儿的攻击性行为，教师做出的三种策略是什么?
【参考答案】
预防策略：教师通过提前预防，减少或避免幼儿的攻击行为发生。
干预策略：当幼儿的攻击性行为发生时，教师需要及时干预、介入和处理。干预策略包括制止攻击行 为，保护其他幼儿的安全，同时保护攻击者的尊严。
教育策略：教师需要通过教育幼儿认识到攻击性行为对他人和自己的影响，并培养积极的冲突解决和情绪调节能力。
三、论述题
13.【参考答案】
保教结合的原则是我国学前教育特有的一条原则。教师应从幼儿身心发展的特点出发，在全面、有效地对幼儿进行教育的同时，重视对幼儿生活上的照顾和保护。
（1）保育和教育是幼儿园两大方面的工作保育主要是为幼儿的生存、发展创设有利的环境和提供物质条件，给予幼儿精心的照顾和养育，帮助其身体和机能良好地发育，促进其身心健康地发展；教育则重在培养幼儿良好的行为习惯、态度，发展幼儿的认知、情感、能力，引导幼儿学习必要的知识技能等。
保育员和教师良好的工作伙伴关系以及教师和幼儿良好的师生关系是实现保教合一的前提。
（2）保育和教育工作互相联系，互相渗透。幼儿园保育和教育不可分割的关系是由幼教工作的特殊性和幼 儿身心发展的特点决定的。虽然保育和教育有各自的主要职 能，但并不是截然分离的。教育中包含了保育的成分，保育中 也渗透着教育的内容。
（3）保育和教育是在同一过程中实现的 保育和教育不是分别孤立地进行的，而是在统一的教育目标指 引下，在同一教育过程中实现的。
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