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结构化是教师资格证面试的第一道考验,很多考生往年都会在这里栽跟头,想要顺利拿证必须多加练习!快和小编一起打卡吧!

来源:师途-教师人才服务网-专业教师求职招聘服务平台 时间:2023-03-30 作者:师途-教师人才服务网-专业教师求职招聘服务平台 浏览量:

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将要走上讲台的你,对于教师这一职业

最大的优势与不足是什么?


思考30秒

下划查看答案及解析

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考生思考完毕,开始作答:


优势:


首先,我掌握了较广泛的普通文化知识、所学专业知识、 教育教学理论知识; 

其次,专业实习过程中我积累了教学实践经验; 

最后,我具备了一定的科研与创新能力,教学实践中敢于突破常规。 


不足:


由于我性格比较外向,和人相处比较随性,因此可能会给学生不严肃的印象,但是我想只要在课堂上能够充分调动学生学习积极性,即使不严肃也可以通过和学生和谐的相处来弥补这个缺点。在以后的工作中我会不断的反思自己在教育教学中的不足,并且努力改进,是自己更好的发挥自己所长,为我国的教育事业增砖添瓦。


考生回答完毕,感谢考官倾听。





幼儿学段结构化


幼儿园,老师应该和孩子们

一起做游戏还是让孩子们自己做游戏?


思考30秒

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考生思考完毕,开始作答:


(1)幼儿正处于自控力需要培养的阶段,还没有明确,稳定的角色意识和游戏兴趣,为了更好地达到游戏目的,我认为老师应该和孩子们一起做游戏,融入孩子们的世界,更好地引导和教育孩子


(2)如果老师完全脱离孩子的游戏,只是做一个单纯的组织者和看护者,既不能很好地保障孩子在游戏过程中的安全,也不能很好地在游戏过程中通过观察每个孩子的表现而针对性地做出引导和教育,更不能达到培养孩子兴趣启发孩子想象力的目的。相反, 老师的参与, 既能调动孩子的游戏兴趣,还能集中孩子在游戏时的注意力


(3)老师在参与游戏时,应全情投入,明确游戏目的,在游戏中对孩子进行教育引导达到活动效果


考生回答完毕,感谢考官倾听。



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